海のように広く、深く、輝き、響き、豊かに学び、進化続けること。波や風、光、魚や海草、鳥たちと踊るように、わくわく学ぶこと。
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発達・認知特性

幼児さんや小学生・中学生【甘い物好き・食欲旺盛なことと運動が不器用なこと】

幼児さんの1歳半健診、3歳児健診で、体重のこと、食事のことで指導を受けることがあります。 ママも実は困っているんです。 今日は、どうして体重が増えやすい子がいるのか、その理由や背景をまとめました。 こういうお子さんによく …

ミニワークショップ【WISC-Ⅳ知能検査の読み取り〜数字から子どもを立体化する!〜】

WISC-Ⅳを受けるお子さんが多くなっています。 私も検査をすることが増えてきています。 心理屋にとっての検査は、学校の先生にとっては教科書や教材、漫画家にとってのペン、サッカー選手にとってのサッカーボールみたいなもので …

2017年 ワクワクする目標設定■新しい個別指導計画を作りました! 名付けて【〜さんのキラキラ計画】

特別支援教育に、「個別の指導計画」はつきもの。 なんのために指導・教育するのか、どの方向に向かっているのか。 学校では、明確にするために個別の指導計画を立てています。 ■個別の指導計画ってなぁに? 保育園・幼稚園、療育機 …

視覚優位って本当⁉︎ 聴覚過敏だけでなく【視覚過敏】もあるよ!

3月になりました。 昨日はひな祭りで、お天気も良く気持ちよかったです。 明日は啓蟄。 暦の上で春。 気候ももう春めいていることを感じます。 さて、久しぶりのブログです。 今回は「視覚過敏」を取り上げます。 「視覚過敏」 …

5月の【ブレインジム101公式講座】開催します!

  【発達パステルさんのご家族さん、支援者さん、   自分をバージョンアップしたいさん、皆さんにオススメ!】   体の知性を知っていますか? 脳も体も進化・発達し続けます。 変化と飛躍に富んだ2017年を より快適な脳と …

開催!ありがとうございました*発達ゆっくりさん、でこぼこさんとのお付合い 後編【集団活動をスムーズにするはたらきかけと環境づくり】

今日のテーマは (1) 集団活動に入れないのは「感覚過敏」があるからだよ (2) 環境が人を変える! でした。 活動を構造化してみよう! ということで、グループに分かれて構造化の実践をしました。 言わなくても 「見てわか …

個別セッションやスーパーバイズのご感想ありがとうございます!

【新年お年玉キャンペーン】中です! おかげさまで年明け早々にご予約をいくつか賜りました。 心から感謝をお伝えします* さて、現在のところ4つのご感想をいただいています。 少しずつご紹介していきます。 お子さまに関わるお仕 …

見る・先を見通す・イメージする力が伸びる【クリエイティブ・ヴィジョン】を受講中

2017年1月7〜10日の4日間講座を受講中です。 今日は2日目です。 昨日は、豊富な情報量に圧倒されてとても消化できそうにないと感じました。 しかし、今日の午後にデモンストレーションで、グレニス先生にバランス調整をして …

「自閉症・アスペルガー症候群の人の 豊かな生涯〜結婚・性・死について〜」

あるべき支援を考える会もはや10年以上 今回でとうとうセミナーは20回となりました! 語られることの少ない、「結婚・性・死」が今回のテーマです*   第20回あるべき支援を考える 自閉症セミナー 「自閉症・アスペルガー症 …

俳句から、ビジュアルタイプ、オーディオタイプ、触覚タイプとわかる

学校のクラス観察で、30数人の子どもたちをどうやって見立てるか。 いろんな観点があります。 マニアック?かもしれませんが、俳句は案外、面白いな、って思います。 俳句が書けるのは、小学校4年生くらいからでしょうか。 だいた …

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