海のように広く、深く、輝き、響き、豊かに学び、進化続けること。波や風、光、魚や海草、鳥たちと踊るように、わくわく学ぶこと。
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アンバランスな発達への手立て

幼児さんや小学生・中学生【甘い物好き・食欲旺盛なことと運動が不器用なこと】

幼児さんの1歳半健診、3歳児健診で、体重のこと、食事のことで指導を受けることがあります。 ママも実は困っているんです。 今日は、どうして体重が増えやすい子がいるのか、その理由や背景をまとめました。 こういうお子さんによく …

ふんわり家族プログラム2016のご感想

ふんわり家族プログラムのご感想をいただきました。 全8回のプログラムで3名の方が欠席なくご参加くださいました。 *ありがとうございました* 日時:2016年9月〜12月 会場:矢板市 【内   容】 第1回 &#8220 …

ミニワークショップ【WISC-Ⅳ知能検査の読み取り〜数字から子どもを立体化する!〜】

WISC-Ⅳを受けるお子さんが多くなっています。 私も検査をすることが増えてきています。 心理屋にとっての検査は、学校の先生にとっては教科書や教材、漫画家にとってのペン、サッカー選手にとってのサッカーボールみたいなもので …

並んで立つと左右に揺れる子、列から少しはみ出て動く子

卒業式、卒園式がもう間近ですね。 先生方は大忙しでご準備されていることと思います。 卒園式や卒業式で、きちんと並んで立っていて欲しいのですが、みんなが動かない列からユラユラ動いている子がいたりします。 「ちゃんと立って」 …

2017年 ワクワクする目標設定■新しい個別指導計画を作りました! 名付けて【〜さんのキラキラ計画】

特別支援教育に、「個別の指導計画」はつきもの。 なんのために指導・教育するのか、どの方向に向かっているのか。 学校では、明確にするために個別の指導計画を立てています。 ■個別の指導計画ってなぁに? 保育園・幼稚園、療育機 …

春の【ビルディング・ブロック・アクティビティ公式講座4/30 in宇都宮】開催のご案内

ビルディング‧ブロック‧アクティビティ公式講座(BBA) ~アンバランスな発達の方にするBBA講座~ BBAは、ブレインジムインストラクターで   長年、特別支援学校で教員をしてきたセシリア・ケスター教育学修士がつくった …

視覚優位って本当⁉︎ 聴覚過敏だけでなく【視覚過敏】もあるよ!

3月になりました。 昨日はひな祭りで、お天気も良く気持ちよかったです。 明日は啓蟄。 暦の上で春。 気候ももう春めいていることを感じます。 さて、久しぶりのブログです。 今回は「視覚過敏」を取り上げます。 「視覚過敏」 …

ふんわり家族プログラム【6回シリーズ開催】

*ご要望を受けて開催を決定しました* パパ・ママとお子さんが、お互い心地よく接するための具体的なコツを学ぶグループ・プログラムです。 普段の生活で役立てるために、みんなで実際にロールプレイをしたり、ご家庭でやってみたりし …

開催!ありがとうございました*発達ゆっくりさん、でこぼこさんとのお付合い 後編【集団活動をスムーズにするはたらきかけと環境づくり】

今日のテーマは (1) 集団活動に入れないのは「感覚過敏」があるからだよ (2) 環境が人を変える! でした。 活動を構造化してみよう! ということで、グループに分かれて構造化の実践をしました。 言わなくても 「見てわか …

【切替える力】暴言、暴力、こだわり行動、自傷、他害、こだわり行動への関わり(基礎編)

1月20日の「発達ゆっくりさん、でこぼこさんとのお付合い」講座 前編:伝わる指示と脳に働きかける運動 のアンケートでいくつか質問をいただきました。 拝読させていただき、みなさんがお子さんたちと真摯に向き合っている姿が思い …

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