10月3日、都内の保育園で職員研修を行いました🌿

今回の研修で、私はものすごく感動しました。

なぜって……

保育士さんたちが、めちゃくちゃ変わっていたから！！

そして、保育士さんたちの関わりが変わったことで、子どもたちにも驚くような変化が起きていたんです。

しかも！！

当の保育士さんたちは、その大きな変化にあまり気づいていなかったのです🤣💕

✨「キラキラ注目」と「ビリビリ注目」

以前の研修で、保育士さんたちにお伝えしたのが、

「キラキラ注目」と「ビリビリ注目」

人から向けられる注目には、大きな力があります。

実は、叱られることさえも、子どもにとっては「先生が自分に注目してくれた」という経験になる場合があります。

そこでお伝えしたのが、

困った行動には必要以上の注目を与えず、望ましい行動や関わりを求める姿には、たっぷり注目する！

ということ。

もちろん、危険な行動はすぐに安全を確保しますし、子どもの不安や困りごとを無視するわけではありません。

そのうえで、大人の注目の向け方を変えてみるのです。

すると……。

😱 2歳児が全員、棚に上がってしまう！！

ある2歳児クラスでは、こんな困った現象が起きていたそうです。

なんと、子どもたちが次々と棚の上に登ってしまう！！

一人が登ると、ほかの子も登る。

先生たちは、

と対応しなければなりません。

ところが、なかなか収まらない。

どうしよう！？😱

そこで保育士さんたちは、研修で学んだことを実践しました。

棚に登った子には、騒いだり、叱ったりせず、安全を確保しながら、淡々と棚から降ろす。

必要以上のビリビリ注目を与えない。

その代わりに……

子どもが先生のところに関わりを求めてきたときには、しっかり関わる！💗

そんな子どもからの働きかけを大切にしたのです。

すると、どうなったと思いますか？

なんと！！

子どもたちが、ほとんど棚に登らなくなったそうです！！ 🎉

すごくないですか！？

子どもを叱り続けたわけでも、無理やり言うことを聞かせたわけでもありません。

変えたのは、先生たちの「注目の向け方」。

子どもが先生と関わる方法が、少しずつ変わっていったのかもしれません。

🤣「皮肉や批判を言いたくなるのを、めっちゃ我慢しました！」

研修中、保育士さんからこんなお話も出ました。

「褒めようと思っても、つい皮肉や批判を付け加えたくなるんです！」

たとえば、

……ありますよね〜🤣

褒めているつもりでも、最後にチクッとひと言。

これでは、せっかくのキラキラ注目に、ビリビリが混ざってしまいます⚡️

そこで先生たちは、

「めっちゃ我慢しました！！」

と。

私は、このお話を聞いて、本当に素晴らしいと思いました。

だって、長年の言葉の習慣を変えるのって、簡単じゃないんです。

反射的に出てくる言葉をぐっとこらえる。

そして、子どもの良いところだけを見つけて伝える。

これは、ものすごい努力です👏✨

🌱「でも、子どもが変わったかどうかは、わからない……」

ところが、先生方に変化を聞いてみると、

「うーん、子どもが変わったかどうかは、よくわからないんです」

という声が。

そこで私は、こんなふうにお伝えしました。

「キラキラ注目を続けていると、例えばこんな変化が見られることがありますよ」

• 🌸 子どもが以前より落ち着いてくる
• 🌸 キラキラ行動が増える
• 🌸 「できたよ！」というアピールが増える
• 🌸 先生のところに関わりに来ることが増える

すると……

と、次々に思い当たることが出てきたんです。

そして、さらに驚くお話が！！

😳 ロッカーに入っていた子どもたちが、出てきて遊ぶように！

あるクラスでは、以前、

ほぼ全員の子どもが、ロッカーに体を埋めるようにして過ごしていた

そうです。

ところが、現在は……

1人を除いて、みんなロッカーから出て遊ぶようになった！！

えええええ〜〜〜！！！😳✨

それって、ものすごい変化じゃないですか！！

もちろん、子どもの変化にはさまざまな要因が関わります。

でも、保育士さんたちが毎日一生懸命に関わり方を工夫してきた中で、こんな変化が起きていた。

それなのに、先生たちは当たり前のことのように話しているんです。

私はもう、感動してしまいました💗

💡毎日見ていると、変化に気づかない

考えてみれば、そうなんです。

子どもたちの成長は、毎日少しずつ起こります。

• 昨日よりちょっと落ち着いている。
• 前より先生に関わってくる。
• 気づけば、お友だちと遊んでいる。

毎日一緒にいるからこそ、その変化が自然すぎて気づかない。

しかも……

うまくいっていることって、問題にならないんです。

子どもが棚に登らなくなれば、棚に登ることについて話し合う必要がなくなります。

ロッカーから出て遊ぶようになれば、それが日常になります。

困りごとがなくなると、困っていた頃のことまで忘れてしまう。

つまり、

「問題がなくなったこと」そのものに、気づきにくいんです。

でも、それって本当は、ものすごい成果ですよね！

🎉「めちゃめちゃ子どもたちが変わってるじゃん！！」

そこで、私は先生方にお伝えしました。

「ちょっと待って！！こうやって振り返ってみると、めちゃめちゃ子どもたちが変わってるじゃん！！」

• ✅ 棚に登らなくなった。
• ✅ ロッカーから出て遊ぶようになった。
• ✅ 落ち着いて過ごせる子が増えた。
• ✅ 先生のところに関わりに来る子が増えた。

一つひとつ振り返ると、素晴らしい変化がいくつも見つかりました。

そして、その背景には、

保育士さんたちの毎日の努力があったんです。

私は、そんな先生方の変化に、心から感動しました😭💕

💐 今度は、頑張った自分に「キラキラ注目」を！

そして、最後にこんなことをお伝えしました。

「これまで努力してきた自分に、お祝いをしましょう！！」 🎊

子どもの小さな「できた」を見つけるのは、とても大切。

でもね。

先生たち自身の「できた」も、ちゃんと見つけてほしいんです。

そうやって、自分の努力と成果をしっかり味わう。

なぜなら、

「私は日々、達成している人間だ」

というセルフイメージを育ててほしいから。

できなかったことばかり数えていると、

「私はまだまだダメだ」

というイメージが育ってしまいます。

でも、

毎日の小さな達成を見つけていくと、

「私って、ちゃんと前に進んでいる！」

と思えるようになります。

子どもたちにキラキラ注目を向けるのと同じように、

自分自身にも、キラキラ注目を向けてほしいんです。 ✨

💗 保育士さんたちって、本当にすごい！！

今回の研修で、私がいちばん感動したこと。

それは、保育士さんたちが学んだことを、ちゃんと実践してくださっていたことです。

そして、毎日の保育の中でコツコツ続けてくださった。

その積み重ねが、子どもたちの変化にもつながっていたのかもしれません。

本当に、本当に素晴らしいことです。

保育士さんたちの持っている力って、すごい！！

私は今回、その力を目の当たりにして、めちゃくちゃ感動しました🥹💗